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国务z院总z理李z克强30日主持召开国务z院常z务会议，部署优化教育经费使用结构和落实义务教育教师工资待遇。

会议要求在保障教育合理投入的同时，把义务教育作为投入的重中之重，优化教育支出结构，促进公平而有质量的教育发展。

各地要制定区域内各级学校生均经费和财政拨款基本标准，并建立动态调整机制；将绩效管理覆盖所有财政教育资金，严禁超标准建设豪华学校，把教育经费的每一笔钱用到关键处。

财政教育经费存量资金将优先保障、增量资金将更多用于支持深度贫困地区和贫困家庭子女z，同时引导社会力量加大教育投入。

会议听取了中小学教师工资待遇落实调研督查情况汇报，强调要强化地方政府责任，确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平，教师编培训，凡未达到要求的都要限期整改达标，财力较强的省份尤其要加快进度，各地要定期向教育部、财z政部报告落实情况，国务z院将适时开展督查。

此外，要及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等，提高义务教育学校的中高z级教师岗位比例；严格规范教师编制管理，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬

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教师编制与非编制的区别

　　福利待遇

　　有编制可以调动，有相应的职称工资可以晋升，退休后享受相应的社l保和退休年金。

　　无编制老师工资比较固定，济宁市教师编面试培训课程，职称和工龄方面一般无法保证，近几年虽然在改革，但跟编制教师比起来还是远远不如。

　　稳定性

　　编制老师基本不太可能失业，即便学校维持不下去了也l多事调岗工作。而编制老师就不一样了，无论工作了多少年，也面临着被炒鱿鱼的危险。

　　会不会取消教师编制？

　　很多人担心国家会取消教师编制，想自己要是考了，到时候取消了，不就白考了？

　　其实完全不用担心。

　　其实全l面取消教师编制指的只是取消高校教师编制，目的是增加高校的灵活性，中小学教师的编制是没有危险的。

明确教师自身问题的方法有三：

一是自我检测。对照《中小学教师职业道德规范》，检测自身的师德修养好不好；对照《中（小）教师专业标准》，检测自身的专业能力强不强；对照《基础教育新课程标准》，检测自身的教育观念新不新。

二是同行“把脉”。“三人行，必有我师焉”。作为教师，要经常承担公开课、汇报课、比武课，通过实战，济宁市教师编培训班哪家好，把自己当靶子，任凭同行揭短、开炮。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”讲的就是这个道理。

三是专家操刀。对自身素质的不足，济宁市教师编培训机构哪家好，要请专家斧正，补齐短板；对教育思想的僵化，要请专家疏通思维。在“互联网+拜师”环境下，编制出问题清单，以问题为导向，缺什么补什么，清清楚楚。

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